Друштво

НАЈВЕЋЕ ИНТЕРЕСОВАЊЕ ЗА ИТ: Таленти завршили полагање пријемних за средње школе, стигли резултати

Б. БОРИСАВЉЕВИЋ

26. 05. 2022. у 09:11

ТАЛЕНТОВАНИ ђаци завршили су прву етапу "трке" за упис у средње школе. Пријемни испити за специјализована одељења су завршени, а надарене ђаке чека и полагање мале матуре. Судећи по броју пријављених, највећа "гужва" биће за место у специјализованим ИТ одељењима појединих гимназија.

НАЈВЕЋЕ ИНТЕРЕСОВАЊЕ ЗА ИТ: Таленти завршили полагање пријемних за средње школе, стигли резултати

У Земунској гимназији, знање из математике и физике су тестирали будући програмери, који желе да упишу ову гимназију, али и Шесту, Осму, Девету и "Патријарх Павле". Према коначним резултатима, нико од кандидата није освојио максималних 240 бодова, а први на листи има 235 поена. Доња граница је била 120. Ипак, у школи су задовољни показаним знањем.

- Пријемни из математике и физике полагало је 360 ученика, а око 50 је имало више од 200 бодова, што је добар резултат - каже Милош Бјелановић, директор Земунске гимназије. - Тест из физике је полагало само 30 ученика. У одељење за физику могу се уписати ученици са положеном математиком, а приликом бодовања се рачуна бољи резултат.

Традиција није "срушена" ни ове године, па нико од ученика који су полагали пријемни испит за упис у уметничка одељења "Техноарт", "Дрвоарт" и Школе за дизајн, није освојио максимални број поена. Према речима Ненада Младеновића, директора школе "Техноарт", никада се није догодило да неки ученик освоји највећи број бодова.

- Тест из сликања, цртања и вајања полагало је 430 ученика, а 350 њих је прешло прописани "праг знања" - каже Младеновић. - Биће јака конкуренција, јер места има само за 180 ђака. После полагања мале матуре, када буду попуњавали листу жеља, требало би да наведу и класичне школе, а не само специјализоване, јер тако имају више шансе.

И за таленте и за остале ђаке веома је важно да у листи жеља наведу што више школа и образовних профила, па и свих 20. Догађало се раније да ученици, углавном одликаши, унесу имена две-три најтраженије школе, убеђени у своје знање. Међутим, како је било и бољих, нису имали довољано поена за "топ три" школе, па су, упркос, закљученим петицама, остајали неуписани.