АУТОРИТЕТ НА ИСПИТУ: Француски ђаци и професори од данас се враћају у школе уз зебњу на безбедносном и финансијском плану

Мали Французи, као и у великом делу Европе, враћају су се од данас у школе.

Фото: Горан Чворовић

У географски највећој земљи ЕУ, у клупе је у основној и средњој школи село чак 12,5 милиона ђака, у преко 58.000 школа и образовних установа. Учиће их и образовати више од 1,2 милиона директно запослених у образовном процесу, од чега 850.000 учитеља, наставника и професора, и око 350.000 асистената и помоћног образовног особља. Неки од њих, у напетом социјалном контексту, осећају зебњу од тога шта ће са собом на организационом, безбедносном и финансијском плану донети следећа школска година.

Француски школски систем је у суштини сјајно замишљен и у највећем делу се одвија по веома високим стандардима. Деца у школу иду и пре и по подне, осим средом, од 8 ујутро па до касно поподне, с паузом за ручак, али зато на сваких месец и по школе имају две седмице распуста, као и два слободна месеца лети. У елитним школама професори се поштују као и пре пола века, негде се поново уводе и школске блузе. Сви се третирају подједнако, нема привилегија за децу високих државних службеника или богаташа.  Оцене су од 0 до 20, а ова највећа добијаја се само у ретким и изузетним приликама.

Школе се закључавају с првим школским звоном и ко закасни минут-два, изгубио је цео час. Несташни и непослушни буду често кажњени са сат-два додатне наставе, а за рецидивисте нису ретка ни искључења из школе по дан, два, па и више. Некима који угњетавају друге по сили закона умеју и да промене школу. Често се и понавља. 

Државне школе имају много већи примат у односу на приватне, укључујући и у социјалном контексту. Престиж је дете дати у јавну образовну установу, а не обрнуто. Од укупно 5,5 милиона средњошколаца, само 290.000 похађа приватне школе.

Проблеми, међутим, настају у запуштеним предгађима, када се дубље зађе у периферију препуштену самој себи. Велики број незапослених, тешка материјална ситуација, живот на социјалној помоћи и висок степен продошлица из целог света пресликавају и у школама ситуацију с улице, па доносе и пораст насиља и непоштовање ауторитета. Наставници ту муку муче с необузданим изгредницима који заводе свој уличарски ред и с којима је јако тешко изаћи на крај.

У школама које се налазе у таквом окружењу, али не само у њима, наставици имају пуно проблема и када на ред дођу осетљиве теме из историје, када, на пример, треба представити конфликте на Блиском истоку, али и свугде где могу да буду повређени нечји сензибилитет или верска осећања. Негде тако не могу да натерају девојчице на часове пливања јер им родитељи не дозвољавају да се скину у купаће костиме, а било је и проблема с одабиром свакодневне одеће и ношењем религијских ознака.

Свима је у сећању како је професору историје Самијелу Патију исламски терориста испред школе у Долини Оазе одрубио главу 2020. године зато што је на часу показао карикатуре с пророком Мохамедом из сатиричног часописа "Шарли Ебдо". Многи од тада, али и раније, строго воде рачуна да не изазову ексцесе, а да истовремено испоштују републикански карактер школе, што је понекад доста тешко.

Социјални моменат је такође прича за себе. Наставника је све мање, нису задовољни платом, па школство стално кубури с мањком радне снаге. Има школа у којима деца месецима чекају замену ако професор оде у пензију или на боловање, а некада је до краја школске године и не дочекају. У таквом контексту француски ђаци и професори који врше једно од најплеменитијих занимање на свету, дочекују нову школску годину.

Пратите нас и путем иОС и андроид апликације