СА занимањем смо у "Новостима" прочитали изјаву неименованог лица из Министарства просвете да је покренуто низ састанака на захтев патријарха да веронаука добије статус редовног изборног предмета, као и да се морају сагледати и последице такве одлуке за друге изборне предмете и правни оквир.
Најновије из рубрике
ЈОСИП БРОЗ ТИТО НИЈЕ УМРО 4. МАЈА? Маршала сахрањивали ДВА пута
"УМРО је друг Тито!“, реченица је коју је пре 44 година са сузама у очима на ТВ Дневнику изговорио спикер Миодраг Здравковић! Сви у СФРЈ су плакали, била је то права трагедија, иако се знало да је Јосип Броз тешко болестан.
04. 05. 2025. у 16:22
ДВА УПОЗОРЕЊА РХМЗ: Једно је за Београд - време ће бити нестабилно, очекују нас пљускови и грмљавина
ИЗ Републичког хидрометеорлошког завода су издата два упозорења, од којих је једно и за Београд.
04. 05. 2025. у 12:46
ЧЕТВРТОГ МАЈА 1980. ГОДИНЕ: Пре 45 година умро Јосип Броз Тито
ЈОСИП Броз Тито, дугогодишњи неприкосновени лидер социјалистичке Југославије, умро је 4. маја 1980. пре 45 година.
04. 05. 2025. у 07:55
ДАНАС СЛАВИМО ДАН ЖЕНА МИРОНОСНИЦА: Ово свака девојка треба да уради на данашњи дан
Српска православна црква данас слави и обележава Мироносице, као и Светог свештеномученика Јануарија.
04. 05. 2025. у 07:28
СТИЖЕ ПРОМЕНА НЕВРЕМЕ ПРВО ЗАХВАТА ОВЕ КРАЈЕВЕ: Временска прогноза за недељу, 4. мај
РЕПУБЛИЧКИ хидрометеоролошки завод дао је најновију временску прогнозу за наредне дане.
04. 05. 2025. у 01:00
Mile
25.11.2021. 16:18
Зашто неможе веронаука,коме смета? То треба да буде уведено у школе с тим да деца која нису православне вере могу тај сат да напусте ако желе.Нису обавезни да буду на веронауци врло једноставно.Тако се ради у католичким школама,деца друге вероисповести иду кући.
Budan
26.11.2021. 03:16
@Mile - Има овде пар ствари на које је потребно обратити пажњу. Веронаука може бити ствар културе и традиције, никако није наука. Ту неко треба да оцени важност традиције и културе у односу на остале предмете и потребе те да одлучи шта да избаци и замени овим, или да додаје часове. Други проблем је како и шта децу учити, јер се овде не ради о потврђеним истинама већ само о једноставним веровањима установљеним давно, када још нисмо умели да боље објаснимо дешавања око себе, и која су током свих тих година прерасла у обичаје, традицију и нешто што може бити важно за боље међусобно разумевање.